Alguns especialistas em educação nos Estados Unidos acreditam que o ensino à distância não tem dado certo ou não é eficaz na maioria dos distritos escolares. Existem controvérsias sobre o assunto porque as minorias, como negros e latinos de baixa renda, estão ficando para trás, segundo aponta uma pesquisa.
Os alunos de pais mais ricos e os de pais mais pobres estão gastando a mesma quantidade de horas na educação à distância, porém as famílias mais ricas são, obviamente, capazes de fornecer mais livros, suprimentos em casa, espaço, conforto e silêncio necessário para seus filhos estudarem. Isto sem contar itens extras que auxiliam no aprendizado, especialmente das crianças, como brinquedos educativos, computadores potentes, tablets, entre outros.
Enquanto milhões de estudantes enfrentaram uma parada parcial de seus estudos de forma involuntária em consequência da pandemia nos EUA, especialistas questionam se o aprendizado de forma remota ou à distância está fazendo com que exista uma perda no desenvolvimento escolar e quais as lacunas serão deixadas em aberto e que precisam ser preenchidas quando as escolas reabrirem e tudo voltar ao normal.
Alguns dados apontam que em setembro, quando começa um novo ano letivo nos Estados Unidos, a maioria dos estudantes ficará para trás – se comparado caso estivesse em salas de aula nesses últimos meses (antes do ano letivo anterior) – muitos perdendo o equivalente à metade do ano completo de ganhos acadêmicos.
O que se nota é que provavelmente, com as diferenças socioeconômicas, o índice de aprendizagem piore graças às disparidades no acesso ferramentas importantes de desenvolvimento, como computadores, acesso a WiFi e Internet e instruções diretas de professores. Apesar de estarmos num país rico e desenvolvido como os Estados Unidos, ainda existe pobreza e desigualdade no que diz respeito à educação e a crise neste setor está longe de terminar.
Os prejuízos para os alunos podem aumentar se as escolas americanas continuarem a ensinar total ou parcialmente online até o fim do próximo outono ou se essas escolas reabrirem com cortes significativos nos seus orçamentos por causa da crise econômica gerada pela pandemia. Segundo alguns pesquisadores, as taxas de evasão do ensino médio, por exemplo, podem aumentar enquanto as crianças mais novas do elementary school (primário) podem perder conceitos fundamentais em fonética que os preparam para uma vida inteira de aprendizado e trabalho.
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